DISKUSI ILMIAH PENDIDIKAN JAMAN DAHULU VS PENDIDIKAN SEKARANG

Diskusi Ilmiah adalah kegiatan yang diadakan para mahasiswa untuk membahas materi dengan secara ilmiah dan mengintegrasikan dengan pengalaman mahasiswa yang didapat dari lingkungan sekitar. Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Muhammadiyah Surakarta mengadakan Diskusi Ilmiah yang diadakan pada tanggal 28 desember 2018 di masjid Sudalmiyah Rais Kampus 2 UMS. Pemakalah pada diskusi ilmiah kali ini adalah Fajar Octavia Widiasari dengan tema “Pendidikan Jaman Dahulu vs Pendidikan Sekarang”.

Perbandingan cara mendidik jaman dulu dengan sekarang telah mengalami pergeseran. Pengamat pendidikan atau lainnya, mereka juga merasakan perbedaan tersebut. Dampak dari semua itu adalah perilaku anak sekarang yang dinilai beda dengan perilaku jaman dulu. Kalau dinilai secara objektif tentu saja ada sisipositif dan sisi negatifnya. Tentu saja hal ini menjadi sorotan bagi mahasiswa bidang pendidikan untuk dapat menilik perbedaan pendidikan zaman dahulu dan pendidikan jaman sekarang, bilamana ada hal yang kurang sesuai dengan perkembangan zaman maka pendidikan tersebut harus dikembangankan agar tetap relevan dizamannya.

Orientasi pendidikan jaman dulu pada awalnya pendidikan dimaksudkan untuk mendidik benih manusia agar anak manusia tumbuh menjadi seorang yang berakhlak tinggi dan mulia, yang berbeda dengan manusia purba. Misi utama lembaga pendidikan adalah mengajarkan budi pekerti,etika,saling mengalah dan mendulukan kepentingan umum diatas kepentingan pribadi. Sementara itu orientasi pendidikan jaman sekarang Pendidikan sekarang lebih berorientasi kepada bagaimana meningkatkan kecerdasan,prestasi,keterampilan,dan bagaimana menghadapi persaingan. Pendidikan sekarang kehilangan misi utamanya untuk investasi karakter manusia.

Pada diskusi ilmiah kali ini banyak pembahasan yang diajukan karena zaman dahulu dan zaman sekarang parsarana sarana yang tersedia sangat berbeda, sehingga media pembelajaran yang digunakan dan model pembelajaran yang digunakan berpengaruh pada materi yang diberikan pada peserta didik. Para mahasiswa magister pendidikan dasar UMS pun berupaya untuk dapat berinovasi agar dapat membuat pembelajaran yang menarik bagi peserta didik.