Praktek Kerja Sekolah merupakan kegiatan pendidikan, pelatihan dan pembelajaran yang dilaksanakan di Dunia Pendidikan atau Dunia Sekolah dalam upaya pendekatan ataupun untuk meningkatkan mutu peserta didik. Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Muhammadiyah Surakarta melaksanakan Praktek Kerja Sekolah pada tanggal 8 maret – 27 april 2019 diikuti oleh 19 mahasiswa Praktek Kerja Sekolah masing-masing mahasiswa mendapat kelompok yang ditempatkan di SD Negeri Kleco 1, SD Negeri 15 Surakarta, SD Negeri 16 Surakarta dan SD Muhammadiyah 16 Surakarta. Setiap kelompok melaksanakan kegiatan yang berbeda dan dievaluasi oleh Dosen Pembimbing Lapngan.
Yang pertama dilakukan adalah analisis kebutuhan sekolah agar mahasiswa mampu menyesuaikan kegiatan apa yang akan diterapkan disekolah tersebut. Ada yang membuat kegiatan prakarya, ada juga yang membuat program pembelajaran. Kegiatan kegiatan tersebut tentunya akan menjadi penelitian sehinhgga mahasiswa mampu mencari problem solving bila terjadi kekurang selama analisis. Selanjutnya para mahasiswa membuat Penyusunan Rencana Program Sekolah untuk mengimplikasikan teori yang didapat dibangku kuliah dan membuktikn apakah teori-teori tersebut masih relevan untuk diterapkan. Untuk melanjuti Rencana Program maka para mahasiswa juga melakukan Konsultatif Rencana Program Sekolah kepada pihak sekolah dan para dosen pembimbing lapangan sehingga dapat dilaksanakan Praktek Pembelajaran. Praktek Pembelajaran sebagai implementasi secara sistematis dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dengan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui kegiatan kerja secara langsung di dunia kerja untuk mencapai tingkat keahlian pendidik.
Praktek Kerja Sekolah yang dilaksanakan oleh program studi Magister Pendidikan Dasar UMS ini diharapkan dapat memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengenal dan mengetahui tentang dunia pendidikan yang ada dilingkungan sekitar, menjadi media pengaplikasian dari pembelajaran yang diperoleh dari sekolah untuk di terapkan di dunia pendidikan, meningkatkan hubungan kerjasama antara pihak sekolah dan instansi terkait, memperoleh wawasan tentang dunia pendiidkan lebih luas, dan dapat memahami konsep non akademis seperti etika kerja sebagai pendidik, profesionalitas kerjasebagai pendidik , dan tata tertib sebagai pendidik.